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雕花图案:中信证券整顿合广州证券将会何以“强大势”?

2019年11月13日 05:09


  7月的夏天,嘉峪关内人头攒动。
  深黄色的沙土堆砌成了这座城,它在无数个日夜中感受着时间的流逝与永恒的遥不可及。站在城墙的顶端,“呼呼”的风撩起了头发。城墙上细碎的颗粒随着风往南飞,一瞬间从眼前飘过,最后又消失在了远处的尘土中。怅然若失的感觉。
  或者说,是透明的汗水堆砌了这座城。明代长城的最西边,就是这里了。几百年前,烈日炎炎下的汗水浸湿土地,风传播着劳累的气息。这里是战场的边缘,古城承载了多少个腥风血雨的夜晚?
  远远地听到热闹的音乐,继续往里走,则感受不到半点落寞的气息了。穿着华丽、花哨的外地游客,说着笑着,手里或多或少拿着所谓的纪念品,看着仓鼠的表演、路边艺人的魔术、流浪歌手的卖唱……热闹的气氛钻进了古城的每一个角落。
  很多人围着的是骑马场。嘈杂中隐约能感受到闹着要骑马的孩子们、后悔早早把钱花光的年轻人、爽快付钱的家长,“咔嚓咔嚓”的闪光灯……被明码标价出租的马儿安静地嚼着草,眼神黯淡而无奈。
  大概是在骑马场的附近拍照耽误了一点儿时间,原路返回的时候惊奇地发现路中央多出一个简易的小舞台,被高级音箱、灯光包围着的小舞台上的人,看起来耀眼却又有些傻。舞台下喝彩的人们高举着双手,亮晶晶的是戒指和手镯。人们开始习惯用金钱来衡量一切,开始不再努力追寻什么,忘记了自己的心已经蒙上了一层会反光的尘埃。突然想到,城市里的人大概已经好久都没听到那种没有经过麦克风或者音响“过滤”的原始声音了吧。
  我不喜欢带有太重金属感的流行音乐,所以绕过了舞台没怎么停留。闪闪的钻石粉末有时和沙子一样,都会飘进眼睛。
  有人卖小吃,这时才发现肚子有点儿饿了。路上人依然多,跟着导游走的、自家出来散步的、利用假期带家人放松一下的,都有。除了和家人说话,就没怎么看见人们说太多的话了。细细地听周围人说话的内容,才发现这个世界没有想象中那么热闹。
  我似乎想得太多了。自顾自地笑着,就又回到了那个嘉峪关的城门口。巨大雄伟的城门后的一个角落里,堆放着不知多少年前的黄色砖块和一座古城的孤单。
  踏出城门,我听到寂寞在唱歌。
  (指导老师:陈敬学)

我爱这本书,更爱伟大的文学家曹雪芹在书中给我们塑造的这个人物。

雕花图案

我的这张课桌,可谓是历史悠久。它的两侧都有铭牌,写着“绍兴县实验中学—桌甲xxx”。可是当铭牌脱落,底下却又有铭牌。上面写着:“柯桥镇中—桌甲xxx”。在外人看来并无差

我的课桌作文

别,可熟悉我校历史的同学就会知道,绍兴县实验中学前身为柯桥中学初中部,1996年定名为柯桥镇中学,2001年9月更名为绍兴县实验中学。也就是说,这张课桌是在1996-2001年之间开始使用的,最新也有12年了。如果按人的年龄标准来算,那么它“青春年少”,犹如初生的朝阳;可它是张桌子,此时的它已是“日暮西山”、风光不再。

【篇一:秋意】

雕花图案

清晨,晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风,带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去,朦胧中,那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。但我思念家乡的深切情怀,哪能挡得住呢?

雕花图案:2020北边京本国语父亲学企业办考研参考书、历年分线、凡例阅历


  小时候,爷爷曾把我搂在怀里说:“酒是我的命,而孙孙是我的命根子。”我不太明白这句话的意思,因为那时我只有5岁。
  从我记事起,爷爷就嗜酒如命,一日三餐总离不开它。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“宁可三日无食,不可一日无酒。”有时看电视到夜深也要呷上几口解解困。我每每被他搂在怀里,嗅着从他嘴里发酵后散发出的酒香,就会迷迷糊糊地进入甜美的梦乡。那滋味竟是如此酣畅!有时候,他喝酒时也少不了用筷子蘸酒放进我的嘴里,我一个劲儿地往外吐,叫道:“辣!”可爷爷安慰我说:“先是辣,慢慢就变甜了。”一来二去,我习惯了酒的滋味,认为它是世间少有的玉液琼浆。
  有一天,爷爷不在家,奶奶生火做饭去了。我独自一人在堂屋里玩耍,突然看见了饭桌上爷爷的酒瓶,心想,今天是个好机会,我要饱尝一下酒的滋味,也来享受爷爷的酣酒之乐。我搬来椅子搭台,小心翼翼地打开酒瓶,先是浅浅地呷了一口,那滋味真让人难受。欲饮又罢,正准备放下酒瓶,但又想起爷爷的话:“先是辣,慢慢就变甜了。”于是将半瓶酒一饮而尽,然后也学着爷爷的样子“吧嗒吧嗒”舔了几下嘴唇。谁知接下来的感觉并非如爷爷说的那样畅快,先是如一口热茶从喉管涌入腹中,接着如点着的汽油在腹中燃烧,再是如火山的岩浆一样往外冒。很快我就感到眩晕,房顶和地面一个劲儿地旋转,“砰”的一声我摔在地上,什么都不知道了。
  当我醒来的时候,发现自己躺在爷爷的怀里,他非常惊喜地望着我刚睁开的眼睛,热泪一个劲儿地落在我的脸颊上,嘴里一个劲儿地唠叨着:“孙孙,我的命根子,你终于醒了……”
  从这之后,爷爷再也没有提过酒壶和端过酒杯,即使逢年过节,大家伙劝他少喝一点儿,他也绝不会再喝一口。有时我也问:“爷爷,你想喝酒吗?”可他总是一个劲儿地摇头道:“酒虽说是我的命,但你是我的命根子呀!不喝了,再也不喝了!”
  爷爷已经有30年的酒龄,但为了我,他彻底地戒酒了!
  点 评:
  习作语言畅达,选材典型。“酒是我的命,而孙孙是我的命根子。”言语中饱含祖孙深情。“爷爷”为了“我”而戒酒的事例也正好证实了这一点,主题鲜明。习作首尾圆合,结构严谨,中间“我”偷酒喝一段写得生动细腻,结尾处情意绵长。
  (指导老师:刘正艳)雕花图案
  “怀念”,思念深切的意思。以“怀念”为题写人,多是对已故亲友的思念,言辞朴实,情意真切,读来每每感动人心。眼下就有一篇怀念爷爷的好文章。它出自中学生之手,倾诉的是孙女对逝去爷爷的依依深情,稚子童心,拳拳之意,流溢于字里行间。展读如下:
  怀念爷爷
  郑姗姗
  电视里播放着纪念爷爷郑拾风的专辑。荧屏中,爷爷笑貌依旧,一口令人倍感亲切的四川乡音韵味十足。我不由得悲从中来,深深地思念起已然故去的亲人。
  还是那间充满书卷气的房间,被磨得油光锃亮的老藤椅依然斜放着,书桌上撂着一摞书,上头还搁着爷爷的老花镜,仿佛只是爷爷有事儿刚离开一会儿而已。
  我轻轻地抚摸桌面,追忆着往日爷爷在这儿埋头写作的情景。爷爷是高产作家,多年来,他对笔下的作品呕心沥血。每有杂文精品和昆曲佳作诞生,总饮誉海内外。今年初,当爷爷半年多的辛勤劳作终换得昆曲《夕鹤》载誉东瀛之际,自己却因病住进了华东医院,此去再没有回到伴他几十年的书桌旁,病榻的三个月,我眼见着爷爷面庞的红润渐渐褪去,默默祈祷,却最终被迫接受这个冷酷无情的现实。短短三个月啊,转眼人去楼空!
  我游目四周,看见一旁架上有几枚纪念信封——那是追悼会上用来赠送亲友的,每枚信封里都有一方手帕,手帕上印着爷爷生前亲笔所书的“今日无话可说”六个大字。这是中国近代史上最短小而富有力度的杂文,是1946年“下关事件”发生后,爷爷悲愤地向制造惨案的国民党反动派掷去的锋利“投枪”,是爷爷为正义而战的勋章,是他一生的骄傲和自豪。我拿起一枚信封,上面印有爷爷的肖像。相片中,老人深邃、睿智的双眼凝望着远方。他看见了什么?是看见未来了吗?未来那个充满真善美的世界,那个爷爷为之奋斗了一生的梦想?是的,定是这样,否则爷爷的表情为何如此安详,甚至当他因自己文笔犀利的杂文而收到恐吓信时,这份执著也从未消失过。
  我不由得为之神往,每每念及爷爷的风骨,总会觉得有种力量令我心潮起伏。我小心翼翼地收拾起信封,把它插入书橱里。
  这个书橱,在我心中,是童年最为流连的地方,不仅是因为那一本本书间有我的梦想与憧憬,更因为在那儿,我能强烈地感受到爷爷对我的关怀与爱。记得每次我去爷爷房里看书,伏案写作的爷爷总会停下手中的笔,转过身来,耐心地为我解释书中的疑难处,抑或和我讨论某个新观点。那一刻,爷爷简直就是智慧的化身。他论古道今、滔滔不绝时,给人感觉仿佛书中的精华早已成为他思想的一部分。爷爷有个习惯,他喜欢在说话时一只手作个捏毛笔的姿势,并时不时随语气顿一下,颇有点儿指点江山的味道。而每当他结束一番话后,那只大手就会展开,伴着一声“小姗姗,懂吗?”轻轻地抚摩我的头。忘不了同样那只温暖的大手,在医院中最后的日子里变得枯槁,但却依然温柔地拉住我,歉然地说:“姗姗,对不起,你的问题爷爷来不及答完了。”
  橱内的书少了爷爷的翻阅和搬动,已蒙上了一层薄薄的灰,我小心地将书一本本地拿出来,擦干净,再放回去。忽然想起曾有一次,爷爷对我开玩笑,说有朝一日等我将橱里的书读完了,他就传我衣钵。思之不禁黯然,爷爷终究还是没能等到他孙女出息的那一天。想起过去,爷爷是那么喜欢读我的练笔,他一向乐于去了解孙女心中究竟是怎样个世界,并且,以文人职业的敏锐,为我揭示出浮光掠影的小事下隐藏的内涵,可我却曾不经意地将老人的心意置之一隅,想来十分惭愧、懊悔。
  不知不觉中,夕阳射了进来,为房里的一切抹上层黄昏的色调,令它们看上去像一帧古黄的相片。我蓦然转身,在晚霞的余晖中,依稀又看到一位白发苍苍的老人,正安详地背对窗子、坐在书桌前,他一手捧书,一手打着那熟悉的手势,用浑厚的四川话对他的孙女——那个依偎在他身旁、满脸虔诚的小姑娘细细叮嘱:“好好读书,好好做人!”
  文中记的“爷爷”是著名记者、作家郑拾风先生。拾风先生是一位有影响的社会人士。他的一生联系着许多重大社会事件,其中,最为突出的是1946年他参与了震惊中外的“下关事件”。“下关”是当时南京火车站所在地。是年6月23日,各地“反对内战”的请愿群众汇集“下关”,遭到国民党政府残酷镇压。郑拾风先生时任《南京人报》总编辑,他积极组织报道,撰写社论,声援请愿行动。国民党政府疯狂镇压,不准发表,致使当天报纸洞开“天窗”。郑拾风先生毫无惧色,为示抗议,在同年6月24日报纸空白处挥毫写下“今日无话可说”六个大字,针锋相对,正义凛然。怀念这样的公众人物,可写的事迹是很多的。作者作为孙女,她从自己的视角,观察爷爷,怀念爷爷,文章字字含情,再现了作为作家、又作为爷爷的郑拾风先生的生动形象。郑先生逝世后,他的学生、同事、朋友以及读者都有追悼文章,这些文章分别从学生角度、同事角度、朋友角度怀念这位有社会影响的新闻工作者。怀念者从自我认识出发,形成视角各异、内容有别,而又同样真实感人的至情文字。孙女郑姗姗的《怀念爷爷》,也列其中,全方位地再现了郑拾风先生的高尚人品和完满人生。
  《怀念爷爷》的作者选择书房作为抒情载体,看似信手拈来,却是自然而得体的。在书房里,作者写到了“老藤椅”“老花镜”“书桌”“信封”“书橱”等,笔触所到之处,无不生动地展现了爷爷平时读书、写作、谈话的生活细节。不愧“高产作家”,不愧铮铮“风骨”,祖孙隔代情深,郑先生身为作家,身为爷爷,亲切而高大的形象宛然在目。
  睹物思人是这篇文章主要的写作特点。“人去楼空”,物是人非最容易触发人的感伤之情,物品与人的生活紧密相连,由物忆事是自然的衔接。
  文章写道:“我轻轻地抚摸桌面,追忆着往日爷爷在这儿埋头写作的情景。”由物及事,爷爷“呕心沥血”,“佳作诞生”,直至“因病住院”,往事历历,“短短三个月啊,转眼人去楼空!”接着,又由“纪念信封”而忆及“下关事件”,忆及“今日无话可说”六个大字,这类似“匕首”“投枪”的“中国近代史上最短小而富有力度的杂文”,“是爷爷为正义而战的勋章”。
  触物生情是又一种自然衔接、情感衔接。孙女对爷爷的深深怀念之情就是由“书橱”而引起的。正是在这书橱边,爷爷为孙女释疑解难,爷爷说话时捏笔的姿势,爷爷轻抚孙女的头,爷爷最后“歉然地说:‘姗姗,对不起,你的问题爷爷来不及答完了。’”舐犊情深,爷爷以歉意告别,从此温情不再,生死两隔,怎不叫孙女肝肠寸断。爷爷已逝,孙女小心地将书本上的存灰一一擦拭,触物伤情,留下的是孙女内心深深的隐痛。
  睹物思人的表现方法在“怀念”一类文章中是常常被运用到的。这在古今名篇中也不乏其例。例如,明人归有光有《项脊轩志》。“项脊轩”原是“室仅方丈”的旧屋。而就是这样一座老屋却连及一家人的至爱亲情。由“屋”及“人”,其间母子、兄妹、夫妻,关爱体贴,情意深笃。文末有充满感情的一段描述:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”岁月留痕,物在人亡,树木有情,人何以堪!中学生作文《怀念爷爷》,作者以稚嫩之手,假“书房”以言事,借实物以寄情,表达对爷爷的深情缅怀,如泣如诉,实属难能可贵。
  此外,《怀念爷爷》一文,在篇章结构上也用功独到。首段以电视节目“郑拾风专辑”起笔,显现爷爷的音容笑貌,然后倒叙爷爷在世时往事种种,以创作昆曲《夕鹤》享誉东瀛表现写作成就,以“最短杂文”与参与“下关事件”表现风骨卓然,英雄气节。此后写祖孙情深,为文章又一重点内容。最后一段写夕阳晚照,再现爷爷安详读书的情景,“书房”依然,“手势”依然,“音容”依然,“祖孙相偎”依然,终成“古黄的相片”,赫然定格,留下永远的纪念。
  再回读全文,其中亲情何深,怅然何深!


  “怀念”,思念深切的意思。以“怀念”为题写人,多是对已故亲友的思念,言辞朴实,情意真切,读来每每感动人心。眼下就有一篇怀念爷爷的好文章。它出自中学生之手,倾诉的是孙女对逝去爷爷的依依深情,稚子童心,拳拳之意,流溢于字里行间。展读如下:
  怀念爷爷
  郑姗姗
  电视里播放着纪念爷爷郑拾风的专辑。荧屏中,爷爷笑貌依旧,一口令人倍感亲切的四川乡音韵味十足。我不由得悲从中来,深深地思念起已然故去的亲人。
  还是那间充满书卷气的房间,被磨得油光锃亮的老藤椅依然斜放着,书桌上撂着一摞书,上头还搁着爷爷的老花镜,仿佛只是爷爷有事儿刚离开一会儿而已。
  我轻轻地抚摸桌面,追忆着往日爷爷在这儿埋头写作的情景。爷爷是高产作家,多年来,他对笔下的作品呕心沥血。每有杂文精品和昆曲佳作诞生,总饮誉海内外。今年初,当爷爷半年多的辛勤劳作终换得昆曲《夕鹤》载誉东瀛之际,自己却因病住进了华东医院,此去再没有回到伴他几十年的书桌旁,病榻的三个月,我眼见着爷爷面庞的红润渐渐褪去,默默祈祷,却最终被迫接受这个冷酷无情的现实。短短三个月啊,转眼人去楼空!
  我游目四周,看见一旁架上有几枚纪念信封——那是追悼会上用来赠送亲友的,每枚信封里都有一方手帕,手帕上印着爷爷生前亲笔所书的“今日无话可说”六个大字。这是中国近代史上最短小而富有力度的杂文,是1946年“下关事件”发生后,爷爷悲愤地向制造惨案的国民党反动派掷去的锋利“投枪”,是爷爷为正义而战的勋章,是他一生的骄傲和自豪。我拿起一枚信封,上面印有爷爷的肖像。相片中,老人深邃、睿智的双眼凝望着远方。他看见了什么?是看见未来了吗?未来那个充满真善美的世界,那个爷爷为之奋斗了一生的梦想?是的,定是这样,否则爷爷的表情为何如此安详,甚至当他因自己文笔犀利的杂文而收到恐吓信时,这份执著也从未消失过。
  我不由得为之神往,每每念及爷爷的风骨,总会觉得有种力量令我心潮起伏。我小心翼翼地收拾起信封,把它插入书橱里。
  这个书橱,在我心中,是童年最为流连的地方,不仅是因为那一本本书间有我的梦想与憧憬,更因为在那儿,我能强烈地感受到爷爷对我的关怀与爱。记得每次我去爷爷房里看书,伏案写作的爷爷总会停下手中的笔,转过身来,耐心地为我解释书中的疑难处,抑或和我讨论某个新观点。那一刻,爷爷简直就是智慧的化身。他论古道今、滔滔不绝时,给人感觉仿佛书中的精华早已成为他思想的一部分。爷爷有个习惯,他喜欢在说话时一只手作个捏毛笔的姿势,并时不时随语气顿一下,颇有点儿指点江山的味道。而每当他结束一番话后,那只大手就会展开,伴着一声“小姗姗,懂吗?”轻轻地抚摩我的头。忘不了同样那只温暖的大手,在医院中最后的日子里变得枯槁,但却依然温柔地拉住我,歉然地说:“姗姗,对不起,你的问题爷爷来不及答完了。”
  橱内的书少了爷爷的翻阅和搬动,已蒙上了一层薄薄的灰,我小心地将书一本本地拿出来,擦干净,再放回去。忽然想起曾有一次,爷爷对我开玩笑,说有朝一日等我将橱里的书读完了,他就传我衣钵。思之不禁黯然,爷爷终究还是没能等到他孙女出息的那一天。想起过去,爷爷是那么喜欢读我的练笔,他一向乐于去了解孙女心中究竟是怎样个世界,并且,以文人职业的敏锐,为我揭示出浮光掠影的小事下隐藏的内涵,可我却曾不经意地将老人的心意置之一隅,想来十分惭愧、懊悔。
  不知不觉中,夕阳射了进来,为房里的一切抹上层黄昏的色调,令它们看上去像一帧古黄的相片。我蓦然转身,在晚霞的余晖中,依稀又看到一位白发苍苍的老人,正安详地背对窗子、坐在书桌前,他一手捧书,一手打着那熟悉的手势,用浑厚的四川话对他的孙女——那个依偎在他身旁、满脸虔诚的小姑娘细细叮嘱:“好好读书,好好做人!”
  文中记的“爷爷”是著名记者、作家郑拾风先生。拾风先生是一位有影响的社会人士。他的一生联系着许多重大社会事件,其中,最为突出的是1946年他参与了震惊中外的“下关事件”。“下关”是当时南京火车站所在地。是年6月23日,各地“反对内战”的请愿群众汇集“下关”,遭到国民党政府残酷镇压。郑拾风先生时任《南京人报》总编辑,他积极组织报道,撰写社论,声援请愿行动。国民党政府疯狂镇压,不准发表,致使当天报纸洞开“天窗”。郑拾风先生毫无惧色,为示抗议,在同年6月24日报纸空白处挥毫写下“今日无话可说”六个大字,针锋相对,正义凛然。怀念这样的公众人物,可写的事迹是很多的。作者作为孙女,她从自己的视角,观察爷爷,怀念爷爷,文章字字含情,再现了作为作家、又作为爷爷的郑拾风先生的生动形象。郑先生逝世后,他的学生、同事、朋友以及读者都有追悼文章,这些文章分别从学生角度、同事角度、朋友角度怀念这位有社会影响的新闻工作者。怀念者从自我认识出发,形成视角各异、内容有别,而又同样真实感人的至情文字。孙女郑姗姗的《怀念爷爷》,也列其中,全方位地再现了郑拾风先生的高尚人品和完满人生。
  《怀念爷爷》的作者选择书房作为抒情载体,看似信手拈来,却是自然而得体的。在书房里,作者写到了“老藤椅”“老花镜”“书桌”“信封”“书橱”等,笔触所到之处,无不生动地展现了爷爷平时读书、写作、谈话的生活细节。不愧“高产作家”,不愧铮铮“风骨”,祖孙隔代情深,郑先生身为作家,身为爷爷,亲切而高大的形象宛然在目。
  睹物思人是这篇文章主要的写作特点。“人去楼空”,物是人非最容易触发人的感伤之情,物品与人的生活紧密相连,由物忆事是自然的衔接。
  文章写道:“我轻轻地抚摸桌面,追忆着往日爷爷在这儿埋头写作的情景。”由物及事,爷爷“呕心沥血”,“佳作诞生”,直至“因病住院”,往事历历,“短短三个月啊,转眼人去楼空!”接着,又由“纪念信封”而忆及“下关事件”,忆及“今日无话可说”六个大字,这类似“匕首”“投枪”的“中国近代史上最短小而富有力度的杂文”,“是爷爷为正义而战的勋章”。
  触物生情是又一种自然衔接、情感衔接。孙女对爷爷的深深怀念之情就是由“书橱”而引起的。正是在这书橱边,爷爷为孙女释疑解难,爷爷说话时捏笔的姿势,爷爷轻抚孙女的头,爷爷最后“歉然地说:‘姗姗,对不起,你的问题爷爷来不及答完了。’”舐犊情深,爷爷以歉意告别,从此温情不再,生死两隔,怎不叫孙女肝肠寸断。爷爷已逝,孙女小心地将书本上的存灰一一擦拭,触物伤情,留下的是孙女内心深深的隐痛。
  睹物思人的表现方法在“怀念”一类文章中是常常被运用到的。这在古今名篇中也不乏其例。例如,明人归有光有《项脊轩志》。“项脊轩”原是“室仅方丈”的旧屋。而就是这样一座老屋却连及一家人的至爱亲情。由“屋”及“人”,其间母子、兄妹、夫妻,关爱体贴,情意深笃。文末有充满感情的一段描述:“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。”岁月留痕,物在人亡,树木有情,人何以堪!中学生作文《怀念爷爷》,作者以稚嫩之手,假“书房”以言事,借实物以寄情,表达对爷爷的深情缅怀,如泣如诉,实属难能可贵。
  此外,《怀念爷爷》一文,在篇章结构上也用功独到。首段以电视节目“郑拾风专辑”起笔,显现爷爷的音容笑貌,然后倒叙爷爷在世时往事种种,以创作昆曲《夕鹤》享誉东瀛表现写作成就,以“最短杂文”与参与“下关事件”表现风骨卓然,英雄气节。此后写祖孙情深,为文章又一重点内容。最后一段写夕阳晚照,再现爷爷安详读书的情景,“书房”依然,“手势”依然,“音容”依然,“祖孙相偎”依然,终成“古黄的相片”,赫然定格,留下永远的纪念。
  再回读全文,其中亲情何深,怅然何深!雕花图案
  “好的开头是成功的一半。”对于一名考生来说,写作文亦是如此。如果能够掌握一些作文开头的方法,并在时间有限、心理紧张的考场上比较快速地为自己的作文写好开头,显然是十分必要的。作文开头的方法很多,往往会因文体的不同而有所区别。下面,我们集中谈一谈议论文开头的几种方法。
  一、开门见山法
  开门见山法是写议论文时最常用的一种开头方法,作文一开始就开门见山地“亮”出来:既可以是全文的中心论点,也可以是文章所要议论的论题。请看下面这两个例子:
  例1:考场作文《做个富有的人》的开头——
  人生的财富有太多太多,只要善于发掘和开采,几乎所有的人都会成为非常富有的人。
  例2:考场作文《怎样做个好人》的开头——
  在当今社会里,人们总爱说:“做人难,做好人更难!”做一个好人真的就那么难吗?今天,我们就谈谈这个问题。
  显然,例1“亮”出来的是全文的中心论点,例2“亮”出来的是文章所要议论的论题。这样开门见山,不遮不掩,既便于读者阅读理解,又给人以爽快的感觉。
  二、阐释题意法
  所谓阐释题意,就是从“是什么”的角度对作文题目的含义或者与题目有关的概念的含义等进行阐释。请看下面这个例子:
  例3:考场作文《我眼中的财富》的开头 ——
  财富是什么?不同的人可以给出不同的答案。商人说财富是闪闪发光的金子,病人说财富是健健康康的身体,学者说财富是非同一般的智慧……而在我看来,我目前所拥有的一切都是我的财富。
  不难看出,在这段文字中,作者先是对不同人群的财富观分别进行了简要阐释,接着对“我眼中的财富”的含义进行了阐释。这样做,既自然地提出了全文的中心论点,又给读者的阅读理解作出提示。
  三、对比法
  对比法就是在作文的开头部分把两种相互对立的观点一并提出来。请看这样一个例子:
  例4:优秀习作《还是“有限制地猎杀”好》的开头 ——
  随着《野生动物保护法》的贯彻实施,野猪等凶猛野生动物的种群在迅速扩大,数量在急剧增多,但是“伤人事件”和“糟蹋庄稼事件”也日趋严重。据此,有人从以人为本的高度提出了“彻底剿杀”的建议,有人则从维护法律尊严和保持生态平衡的高度提出了“猪进人退”的设想。我也想就此事谈一下我的看法。
  在上面的例子中,“彻底剿杀”与“猪进人退”就是两种相互对立的观点,作者把它们在作文开头一并提出来的主要目的是为了吸引读者的参与和思考。发生这样的事情时究竟该怎样做?当然,在相互对立的两种观点中,既可以像上文那样没有作者的观点,也可以有作者的观点,而这样开头的好处是,有新意,有吸引力。
  四、引用法
  引用法就是通过恰当得体的引用作为作文的开头。所引用的既可以是一个故事、一则寓言、一段笑话,也可以是一句名言、一个警句、一个成语等。请看下面这两个例子:
  例5:优秀习作《还是要“从小事做起”》的开头——
  一个偶然的机会,听说了这样一件事:县教育局对某校推荐的“三好学生”进行考核,在进行完常规性的考核之后,考核组提出要分别见见这些同学。见面地点安排在了学校会议室。
  “A 同学来了……”
  例6:考场作文《我是幸福的》的开头 ——
  幸福与否,没有绝对的答案,关键取决于你的生活态度。
  引用的目的,或者是为了提供评论的对象,或者是为了引出议论的话题,有的时候还可以像例6那样以引用的名言警句等充当自己作文的中心论点。引用故事、寓言等,可以使作文意趣顿生;而引用名言、警句等,则可以使作文更加富有文采。
  五、设问法
  设问法就是针对论题“设置”一处或多处疑问,并以单个设问句或多个设问句并列的形式作为作文的开头。请看下面这个例子:
  例7:优秀习作《消除网络弊端要多管齐下》的开头 ——
  几乎是在一夜之间,网络已经遍及城市,并开始走进乡村。毋庸置疑,上网在给人们带来便利的同时,也的确引发了许多的社会问题。该怎样看待因上网而带来的各种弊端?难道因为这些问题的存在就该拒绝网络吗?
  因为在作文开头部分即设置了一系列的问题,所以很容易引起读者的注意和思考;因为是设问,是自问自答,读者自然会在下文的释疑中很容易地找到全文的中心论点。

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”又到了一年清明节。

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  “好的开头是成功的一半。”对于一名考生来说,写作文亦是如此。如果能够掌握一些作文开头的方法,并在时间有限、心理紧张的考场上比较快速地为自己的作文写好开头,显然是十分必要的。作文开头的方法很多,往往会因文体的不同而有所区别。下面,我们集中谈一谈议论文开头的几种方法。
  一、开门见山法
  开门见山法是写议论文时最常用的一种开头方法,作文一开始就开门见山地“亮”出来:既可以是全文的中心论点,也可以是文章所要议论的论题。请看下面这两个例子:
  例1:考场作文《做个富有的人》的开头——
  人生的财富有太多太多,只要善于发掘和开采,几乎所有的人都会成为非常富有的人。
  例2:考场作文《怎样做个好人》的开头——
  在当今社会里,人们总爱说:“做人难,做好人更难!”做一个好人真的就那么难吗?今天,我们就谈谈这个问题。
  显然,例1“亮”出来的是全文的中心论点,例2“亮”出来的是文章所要议论的论题。这样开门见山,不遮不掩,既便于读者阅读理解,又给人以爽快的感觉。
  二、阐释题意法
  所谓阐释题意,就是从“是什么”的角度对作文题目的含义或者与题目有关的概念的含义等进行阐释。请看下面这个例子:
  例3:考场作文《我眼中的财富》的开头 ——
  财富是什么?不同的人可以给出不同的答案。商人说财富是闪闪发光的金子,病人说财富是健健康康的身体,学者说财富是非同一般的智慧……而在我看来,我目前所拥有的一切都是我的财富。
  不难看出,在这段文字中,作者先是对不同人群的财富观分别进行了简要阐释,接着对“我眼中的财富”的含义进行了阐释。这样做,既自然地提出了全文的中心论点,又给读者的阅读理解作出提示。
  三、对比法
  对比法就是在作文的开头部分把两种相互对立的观点一并提出来。请看这样一个例子:
  例4:优秀习作《还是“有限制地猎杀”好》的开头 ——
  随着《野生动物保护法》的贯彻实施,野猪等凶猛野生动物的种群在迅速扩大,数量在急剧增多,但是“伤人事件”和“糟蹋庄稼事件”也日趋严重。据此,有人从以人为本的高度提出了“彻底剿杀”的建议,有人则从维护法律尊严和保持生态平衡的高度提出了“猪进人退”的设想。我也想就此事谈一下我的看法。
  在上面的例子中,“彻底剿杀”与“猪进人退”就是两种相互对立的观点,作者把它们在作文开头一并提出来的主要目的是为了吸引读者的参与和思考。发生这样的事情时究竟该怎样做?当然,在相互对立的两种观点中,既可以像上文那样没有作者的观点,也可以有作者的观点,而这样开头的好处是,有新意,有吸引力。
  四、引用法
  引用法就是通过恰当得体的引用作为作文的开头。所引用的既可以是一个故事、一则寓言、一段笑话,也可以是一句名言、一个警句、一个成语等。请看下面这两个例子:
  例5:优秀习作《还是要“从小事做起”》的开头——
  一个偶然的机会,听说了这样一件事:县教育局对某校推荐的“三好学生”进行考核,在进行完常规性的考核之后,考核组提出要分别见见这些同学。见面地点安排在了学校会议室。
  “A 同学来了……”
  例6:考场作文《我是幸福的》的开头 ——
  幸福与否,没有绝对的答案,关键取决于你的生活态度。
  引用的目的,或者是为了提供评论的对象,或者是为了引出议论的话题,有的时候还可以像例6那样以引用的名言警句等充当自己作文的中心论点。引用故事、寓言等,可以使作文意趣顿生;而引用名言、警句等,则可以使作文更加富有文采。
  五、设问法
  设问法就是针对论题“设置”一处或多处疑问,并以单个设问句或多个设问句并列的形式作为作文的开头。请看下面这个例子:
  例7:优秀习作《消除网络弊端要多管齐下》的开头 ——
  几乎是在一夜之间,网络已经遍及城市,并开始走进乡村。毋庸置疑,上网在给人们带来便利的同时,也的确引发了许多的社会问题。该怎样看待因上网而带来的各种弊端?难道因为这些问题的存在就该拒绝网络吗?
  因为在作文开头部分即设置了一系列的问题,所以很容易引起读者的注意和思考;因为是设问,是自问自答,读者自然会在下文的释疑中很容易地找到全文的中心论点。

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我们漫步在校园里,欣赏着如诗如画般的学校,心里顿时涌起一种感激之情:“谢谢你,所有为我们创造美丽的学习环境的人们,我们一定会好好学习,长大后报效祖国。”

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